Digitalisasi Guru : Tantangan Ngajar di Era Milenial Authors: Ujang Suherman Universitas Pendidikan Indonesia Pendahuluan Revolusi industri gelombang keempat adalah tren terbaru teknologi yang

Seiring waktu berjalan, tantangan guru di era digital kian berat dan kompleks. Setiap guru harus mampu menjawab tuntutan perkembangan zaman, dengan terus melakukan update informasi. Tepatnya, di era yang serba digital ini, setiap guru harus mampu beradaptasi dengan cara mengubah metode pembelajaran agar sesuai dengan perkembangan zaman dan

Di era yang serba digital ini, kehadiran guru tidak hanya dilihat melalui kharismanya saja. Hal itu lah yang membedakan guru pada abad ini dari abad sebelumnya. Karna pada abad ini, ilmu pengetahuan mudah diakses dari mana saja dan tidak terpaku hanya dari guru dan buku.
Mengatasi tantangan pendidikan di era digital sangat di perlukan saat ini yang mana peran guru dan murid diperlukan dalam hal tersebut , dikarenakan pendidikan telah mengalami perubahan yang signifikan seiring dengan kemajuan teknologi digital. Era digital telah membawa tantangan baru yang perlu diatasi agar pendidikan tetap relevan dan efektif untuk diberikan kepada murid.
guru di era digital (Muniati, 2022). 4. KESIMPULAN Berdasarkan penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Tantangan yang dihadapi oleh guru di era digital meliputi krisis moral, keterampilan melek digital, krisis sosial, perkembangan IPTEK, menjadi teladan, dan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Guru
dalam upaya meningkatkan kapasitas guru di era digital melalui salah satu model pembelajaran inovatif variatif, pertama, penguatan character building dengan memberi contoh dan penguatan Wang, 2016). Hal ini merupakan dampak negatif yang menjadi tantangan bagi guru di era digital saat ini. Mengingat teknologi hanyalah perpanjangan tangan
Menjawab tantangan pendidikan di era digital ini, maka guru dan siswa di abad 21 harus mampu berkomunikasi dan beradaptasi mengikuti perkembangan jaman, dalam hal ini adalah perkembangan teknologi, selain itu dengan terus berkembangnya jaman, maka berbanding lurus dengan
Pemerintah daerah maupun pusata bersama dengan pembuat keputusan yang berkepentingan (stakeholder) sudah semestinnya memikirkan lebih serius tentang berbagai hal yang berhubungan dengan Guru harus mampu beradaptasi dengan perkembangan jaman dan teknologi kekinian, guru tidak boleh ketinggalan jaman (jadul), sebagai contoh guru terbiasa dengan penggunaan komputer, laptop, infokus, Google meeting, zoom meeting, aplikasi google form dan lainnya. Era digital telah datang dan harus dihadapi. Pandemi pun telah mengajarkan kepada kita bahwa digitalisasi merupakan suatu keniscayaan. Namun, pendidikan tatap muka tetap harus diberikan secara proporsional. Agar marwah belajar mengajar tidak kehilangan jati dirinya. Agar anak-anak kita, generasi penerus tetap bisa berinteraksi dengan guru ABSTRAK. Artikel ini menjelaskan tantangan dan manfaat yang terkait dengan penerapan model pembelajaran berbasis web dalam konteks transformasi pendidikan di era digital. Melalui pemahaman mendalam akan dinamika ini, artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak teknologi dalam mengubah paradigma pembelajaran, menyoroti dan menganalisis tantangan yang mungkin timbul dalam menerapkan model EP7vTZZ.
  • sfazrp4be4.pages.dev/809
  • sfazrp4be4.pages.dev/567
  • sfazrp4be4.pages.dev/803
  • sfazrp4be4.pages.dev/957
  • sfazrp4be4.pages.dev/345
  • sfazrp4be4.pages.dev/268
  • sfazrp4be4.pages.dev/405
  • sfazrp4be4.pages.dev/308

    • makalah tantangan guru di era digital